Takipteki alacakların yönetim metotlarından bahsetmeden önce, hangi kredilerin takibe çıktığını tanımlamak uygun olur. Bunlar, 90 günden fazla vadesi geçmiş kredilerdir. Daha açık olmak gerekirse, bir borçlunun kredisi varsa ve 90 günden fazla bir süre boyunca bankaya borç yükümlülüklerini yerine getirmemişse, kredisi tahsili gecikmiş sayılır. Kredi sonrası risk yönetim tekniklerinin araştırılması, düzenleyici otoriteler, bankalar ve finansal“Takipteki Kredilerin Yönetim ve Çözüm Yöntemleri” yazısının devamını oku
Kategori arşivleri: Genel
Yüksek performanslı eğitim
Pek çok ülkede politikacılar eğitimin bir ülkenin geleceğinin temel taşı olduğunu söylerler. Bunlar tabii ki, yanlış değildir. Eğitim, mesela Amerika Birleşik Devletlerinin 19. yüzyılın sonlarında diğer ülkelere göre ekonomik avantaj elde etmesinde büyük bir rol oynadı; vatandaşlarına ücretsiz kamu orta öğretimi sunan ilk ülke oldu. Ancak eğitim sisteminin önemi üzerinde belirgin fikir birliği, genellikle yönetim“Yüksek performanslı eğitim” yazısının devamını oku
Güney Kore’nin COVID-19 stratejisi neden işe yarıyor?
Koronavirüs bu hafta da dünyaya yayılmaya devam etti ve İtalya’nın ölüm bilançosu Çin’inkini geçti. Hükümetler vatandaşları kendi başlarına tecrit etmeye, sınırları kapatmaya, şehirleri kilitlemeye ve önemli işler dışındaki tüm işletmeleri kapatmaya çağırdı. Krizin ortasında ve Asya ülkelerindeki ikinci bir enfeksiyon dalgasına rağmen, Güney Kore, dünyanın en düşük ölüm oranlarından biri ile COVID-19’un yayılmasını kontrol altına“Güney Kore’nin COVID-19 stratejisi neden işe yarıyor?” yazısının devamını oku
Katma değerli ihracat
Önemli bulgular Küresel eğilimlere paralel olarak, Türkiye ihracatının dış mal ve hizmet içeriği de son yıllarda istikrarlı bir şekilde düşerek 2011-2016 yılları arasında %19,4’ten % 16,5’a gerileyerek % 2,9 puan düşmüştür. Ancak bu, %15,4 olan 2005 seviyelerine göre 1,1 puanlık bir artıştır (Şekil 1). 2015 yılında ihracatta yabancı katma değeri en yüksek olan sektör Elektrik“Katma değerli ihracat” yazısının devamını oku